여행에 앞서, 8학년 학생들은 대학 상담 담당자인 팀 펠렛과 여러 차례 면담을 통해 대학의 다양한 등급과 그 순위를 결정하는 기준에 대해 배우게 됩니다. 또한, 대학 방문 시 중요한 질문 유형과 학교 방문 시 고려해야 할 다양한 요소들에 대해서도 지도해 주실 것입니다. 마지막으로, 고등학교 시절부터 형성되기 시작하는 대학 상담 절차에 대해서도 소개해 드릴 것입니다.
대학 방문 외에도, 이 여행은 8학년 학생들을 고등학교 교장 겸 IB 코디네이터인 톰 뱅크스 박사에게 공식적으로 소개하는 자리입니다. 뱅크스 박사는 보호자 역할을 하며 9학년 신입생으로서 학생들에 대해 알아가는 과정을 시작합니다. 대학 방문에서 돌아온 후, 뱅크스 박사와 펠렛 씨는 모든 8학년 가정을 개별적으로 만나 고등학교를 소개하고, 11학년과 12학년 때 국제 바칼로레아(IB) 디플로마 프로그램 옵션을 포함한 고등학교 교육 과정을 계획할 예정입니다.
아카데미에서는 언제 대학에 갈 것인가만 중요한 것이 아닙니다. 학생들에게 어떻게, 왜 갈 것인가를 가르쳐서, 어디에서 대학에 갈 것인가가 최선의 결정이 되도록 하고자 합니다.
아카데미의 미래를 위한 청사진:
전략 계획 모델을 구축하면서 행정부는 몇 가지 중요한 결정을 내렸습니다. 첫째, 학교 전체 구성원이 과정에 참여하도록 노력했습니다. 이러한 접근 방식을 통해 아카데미 구성원 모두와 아카데미 관계자들이 피드백을 제공할 수 있게 되었습니다. 또한 전략 계획 기간을 5년에서 3년으로 단축하기로 결정했습니다. 이를 통해 아카데미는 급변하는 교육 환경에 더욱 신속하게 적응하고 대응할 수 있게 되었습니다.
전략 기획 과정의 핵심은 이사회, 학부모, 교직원, 그리고 행정 담당자로 구성된 기획 위원회입니다. 이 위원회는 모든 전략 기획 회의에 참석하고, 다양한 그룹 토론에 참여하여 다양하고 혁신적인 아이디어와 제안을 도출합니다.
처음 몇 차례의 전략 기획 회의는 생각을 자극하는 대화와 창의적인 아이디어로 이어졌습니다. 매주 새로운 학부모님들과 지역 사회 구성원들이 토론에 참여하면서 분위기가 달라집니다. 매주 하나의 포괄적인 질문을 던짐으로써, 회의는 아카데미의 “싱크탱크” 역할을 하게 됩니다. 여러 그룹이 같은 질문을 놓고 고심하면서도 근본적으로 다른 피드백을 도출해내기 때문입니다. 전략 기획 모델에 사용되는 다섯 가지 핵심 질문은 다음과 같습니다.
